A escola (pública e particular) e a capoeira andam de mãos dadas para contribuir e repertoriar crianças e adolescentes nos processos de ensino e aprendizagem.No entanto,a culpabilização de professores pelo não aprendizado dos alunos tem sido a maneira mais fácil em função de crenças e costumes ao longo da história. Fato é que a somatória das estatísticas, Escola e Sociedade ainda não dão conta da complexidade da educação...fato é que uma nova cognição está nascendo!
A capoeira no últimos tempos têm sido uma ferramenta nas experiências educacionais, mas é equívoco pensar que ela mantém uma relação harmoniosa nas instituições de ensino. Tem gente que não gosta da capoeira, assim como muitos não gostam da escola. Embora seja rica em muitos fundamentos, a capoeira não vai dar conta de resolver muitas questões, tais como relações étnico-raciais, tolerância, cultura etc.-A capoeira é uma possibilidade!!!
Um nova maneira de organizar o pensamento está nascendo em função das novas tecnologias e do conteúdo preconizado na WEB. A capoeira está inserida neste contexto, portanto os profissionais podem fazer bom ou mal uso da ferramenta, pois sabe-se que muitos não querem discutir conteúdo na rede- a "fotinha" de um salto mortal é mais viável hehe!!!
Como um nicho de trabalho na educação, profissionais da capoeira preconizam saberes adquiridos ao longo da formação em suas escolas fazendo a ponte com o saber científico, seja qual área for. É possível que boas metodologias de ensino estejam surgindo, especialmente na educação infantil. Sob a magia do berimbau crianças, jovens e adultos tocam, cantam, dançam em um processo de identificação com a cultura brasileira. É uma pedagogia africana inserida nestas práticas: respeito ao mestre, ao canto e a dança.
Naaah!Tem exceções nesse contexto; assim como temos maus profissionais na educação também temos amadores na capoeira. Não sou o cara na educação infantil,mas já percebeu que tem muito "bundão" dando aula para criança ?!
